Не­ко­то­рые уча­щи­е­ся 10-х клас­сов школы хо­ди­ли в ап­ре­ле на спек­такль «Гроза». В мае не­ко­то­рые де­ся­ти­класс­ни­ки пой­дут на по­ста­нов­ку по пьесе «Бес­при­дан­ни­ца», причём среди них не будет тех, кто ходил в ап­ре­ле на спек­такль «Гроза». Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, ко­то­рые будут верны при ука­зан­ных усло­ви­ях не­за­ви­си­мо от того, кто из де­ся­ти­класс­ни­ков пойдёт на по­ста­нов­ку по пьесе «Бес­при­дан­ни­ца».

1)  Каж­дый уча­щий­ся 10-х клас­сов, ко­то­рый не ходил на спек­такль «Гроза», пойдёт на по­ста­нов­ку по пьесе «Бес­при­дан­ни­ца».

2)  Нет ни од­но­го де­ся­ти­класс­ни­ка, ко­то­рый ходил на спек­такль «Гроза» и пойдёт на по­ста­нов­ку по пьесе «Бес­при­дан­ни­ца».

3)  Среди уча­щих­ся 10-х клас­сов этой школы, ко­то­рые не пой­дут на по­ста­нов­ку по пьесе «Бес­при­дан­ни­ца», есть хотя бы один, ко­то­рый ходил на спек­такль «Гроза».

4)  Найдётся де­ся­ти­класс­ник, ко­то­рый не ходил на спек­такль «Гроза» и не пойдёт на по­ста­нов­ку по пьесе «Бес­при­дан­ни­ца».

В от­ве­те за­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных утвер­жде­ний без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.