С 2015 г. ЕГЭ по ма­те­ма­ти­ке про­во­дит­ся на двух уров­нях: ба­зо­вом и про­филь­ном. ЕГЭ ба­зо­во­го уров­ня пред­на­зна­чен для про­вер­ки до­сти­же­ния участ­ни­ка­ми эк­за­ме­на ос­нов­ных пред­мет­ных ре­зуль­та­тов, в част­но­сти спо­соб­но­сти про­из­во­дить бы­то­вые рас­че­ты и ис­поль­зо­вать ма­те­ма­ти­че­ские зна­ния для ре­ше­ния задач, воз­ни­ка­ю­щих в по­все­днев­ной жизни.

ЕГЭ про­филь­но­го уров­ня пред­на­зна­чен для про­вер­ки осво­е­ния более ши­ро­ко­го круга ма­те­ма­ти­че­ских по­ня­тий и ме­то­дов, не­об­хо­ди­мых для про­дол­же­ния ма­те­ма­ти­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния.

В 2025 г. произошел небольшой спад числа участников (в 2025 г.  — 328 тыс. человек; в 2024 г.  — 342,3 тыс. человек), обусловленный как переходом части потенциальных участников ЕГЭ базового уровня в систему СПО, так и переходом части выпускников потенциально имеющих оценки 4 и 5 на экзамене базового уровня, на ЕГЭ профильного уровня.

Более по­дроб­ные ана­ли­ти­че­ские и ме­то­ди­че­ские ма­те­ри­а­лы ЕГЭ 2025 года до­ступ­ны по ссыл­ке.

ПЛАН ЭК­ЗА­МЕ­НА­ЦИ­ОН­НОЙ РА­БО­ТЫ ЕГЭ ПО БА­ЗО­ВО­МУ УРОВ­НЮ МА­ТЕ­МА­ТИ­КИ 2026 ГОДА
чи­тать пол­но­стью: спе­ци­фи­ка­ция.

Всего за­да­ний 21, из них: за­да­ний по ал­геб­ре и на­ча­лам ана­ли­за — 16, по гео­мет­рии — 5. Все за­да­ния ба­зо­во­го уров­ня слож­но­сти. Ра­бо­та рас­счи­та­на на 180 минут. Обо­зна­че­ние уров­ня слож­но­сти за­да­ния: Б — ба­зо­вый.

Соответствия между минимальными первичными баллами и минимальными тестовыми баллами 2024 года установлены решениями комиссии Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. Пе­рей­ти.

ОФИ­ЦИ­АЛЬ­НАЯ ШКАЛА ПЕ­РЕ­ВО­ДА ОТ­МЕ­ТОК
При под­го­тов­ке к эк­за­ме­ну удоб­но поль­зо­вать­ся шка­лой пе­ре­сче­та сум­мар­но­го балла за вы­пол­не­ние
эк­за­ме­на­ци­он­ной ра­бо­ты в от­мет­ку по пя­ти­балль­ной шкале



ЭК­ЗА­МЕ­НА­ЦИ­ОН­НЫЕ БЛАН­КИ

Правила заполнения блан­ков го­су­дар­ствен­ной ито­го­вой ат­те­ста­ции. Ска­чать блан­ки в вы­со­ком ка­че­стве можно по ссыл­ке.

ЧТО МОЖНО ВЗЯТЬ С СОБОЙ НА ЭК­ЗА­МЕН

На эк­за­ме­не по ма­те­ма­ти­ке раз­ре­ша­ет­ся поль­зо­вать­ся ли­ней­кой. Источник

Часть за­да­ний была взята нами из от­кры­то­го банка эк­за­ме­на­ци­он­ных за­да­ний (http://mathege.ru), они пред­став­ля­ют собой мо­дель­ные за­да­чи, на ос­но­ве ко­то­рых путем из­ме­не­ния кон­крет­ных чис­ло­вых дан­ных со­став­ля­ют­ся ре­аль­ные эк­за­ме­на­ци­он­ные ра­бо­ты ЕГЭ. Не­ко­то­рые за­да­ния были спе­ци­аль­но со­став­ле­ны для пор­та­ла «РЕШУ ЕГЭ» или пред­ла­га­лись в офи­ци­аль­ных сбор­ни­ках для под­го­тов­ки к эк­за­ме­ну.

Ав­то­ры задач для под­го­тов­ки к ЕГЭ: И. Р. Вы­соц­кий, Д. Д. Гущин, П. И. За­ха­ров, Р. К. Гор­дин, А. В. Ма­лы­шев, В. Б. Не­кра­сов, С. В. Пан­фе­ров, М. А. По­си­цель­ская, С. Е. По­си­цель­ский, М. Я. Пра­ту­се­вич, С. Е. Рук­шин, А. В. Се­ме­нов, А. Л. Се­ме­нов, И. Н. Сер­ге­ев, К. М. Стол­бов, В. А. Смир­нов, С. А. Ше­ста­ков, Д. Э. Шноль, И. В. Ящен­ко.

Наверх