Вариант № 6292180

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
Вариант составлен по шаблону 6292180.
1
Тип 14 № 77391
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  целая часть: 4, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 4, зна­ме­на­тель: 9 : дробь: чис­ли­тель: 4, зна­ме­на­тель: 9 конец дроби .


Ответ:

2
Тип 16 № 522410
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  дробь: чис­ли­тель: 4 в сте­пе­ни 5 , зна­ме­на­тель: 2 в сте­пе­ни 6 конец дроби :2 в квад­ра­те .


Ответ:

3
Тип 15 № 512621
i

Толь­ко 90% из 6000 вы­пуск­ни­ков го­ро­да пра­виль­но ре­ши­ли за­да­чу №2. Сколь­ко вы­пуск­ни­ков из этого го­ро­да пра­виль­но ре­ши­ли за­да­чу №2?


Ответ:

4
Тип 4 № 506757
i

Из­вест­но, что 1 в квад­ра­те плюс 2 в квад­ра­те плюс 3 в квад­ра­те плюс ... плюс n в квад­ра­те = дробь: чис­ли­тель: n левая круг­лая скоб­ка n плюс 1 пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка 2n плюс 1 пра­вая круг­лая скоб­ка , зна­ме­на­тель: 6 конец дроби . Най­ди­те сумму 1 в квад­ра­те плюс 2 в квад­ра­те плюс 3 в квад­ра­те плюс ... плюс 30 в квад­ра­те .


Ответ:

5
Тип Д5 № 505444
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 72 конец ар­гу­мен­та минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 288 конец ар­гу­мен­та синус в квад­ра­те дробь: чис­ли­тель: 21 Пи , зна­ме­на­тель: 8 конец дроби .


Ответ:

6
Тип 1 № 512668
i

Летом ки­ло­грамм клуб­ни­ки стоит 80 руб­лей. Маша ку­пи­ла 1 кг 500 г клуб­ни­ки. Сколь­ко руб­лей сдачи она долж­на была по­лу­чить с 500 руб­лей?


Ответ:

7
Тип 17 № 514216
i

Най­ди­те ко­рень урав­не­ния  левая круг­лая скоб­ка x минус 3 пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те = левая круг­лая скоб­ка x минус 4 пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те .


Ответ:

8
Тип 10 № 512605
i

Мас­штаб карты такой, что в одном сан­ти­мет­ре 5,5 км. Чему равно рас­сто­я­ние между го­ро­да­ми A и B (в км), если на карте оно со­став­ля­ет 2 см?


Ответ:

9
Тип 2 № 509654
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми зна­че­ни­я­ми: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

А)  масса фут­боль­но­го мяча

Б)  масса те­ле­ви­зо­ра

В)  масса взрос­ло­го бе­ге­мо­та

Г)  масса дож­де­вой капли

ВОЗ­МОЖ­НЫЕ ЗНА­ЧЕ­НИЯ

1)  2,8 т

2)  750 г

3)  8 кг

4)  20 мг

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГ

Ответ:

10
Тип 5 № 507958
i

На се­ми­нар при­е­ха­ли 6 уче­ных из Нор­ве­гии, 5 из Рос­сии и 9 из Ис­па­нии. По­ря­док до­кла­дов опре­де­ля­ет­ся же­ребьёвкой. Най­ди­те ве­ро­ят­ность того, что вось­мым ока­жет­ся до­клад уче­но­го из Рос­сии.


Ответ:

11
Тип 3 № 512419
i

На диа­грам­ме по­ка­за­но ко­ли­че­ство по­се­ти­те­лей сайта РИА «Но­во­сти» в те­че­ние каж­до­го часа 8 де­каб­ря 2009 года. По го­ри­зон­та­ли ука­зы­ва­ет­ся время (в часах), по вер­ти­ка­ли  — ко­ли­че­ство по­се­ти­те­лей сайта на про­тя­же­нии этого часа.

Опре­де­ли­те по диа­грам­ме, в те­че­ние ка­ко­го часа на сайте РИА «Но­во­сти» по­бы­ва­ло ми­ни­маль­ное ко­ли­че­ство по­се­ти­те­лей.


Ответ:

12
Тип 6 № 515765
i

Рей­тин­го­вое агент­ство опре­де­ля­ет рей­тинг со­от­но­ше­ния «цена-ка­че­ство» элек­три­че­ских фенов для волос. Рей­тинг вы­чис­ля­ет­ся на ос­но­ве сред­ней цены P и оце­нок функ­ци­о­наль­но­сти F, ка­че­ства Q и ди­зай­на D. Каж­дый от­дель­ный по­ка­за­тель оце­ни­ва­ет­ся экс­пер­та­ми по пя­ти­балль­ной шкале це­лы­ми чис­ла­ми от 0 до 4. Ито­го­вый рей­тинг вы­чис­ля­ет­ся по фор­му­ле

R=3 левая круг­лая скоб­ка F плюс Q пра­вая круг­лая скоб­ка плюс D минус 0,01P.

В таб­ли­це даны оцен­ки каж­до­го по­ка­за­те­ля для не­сколь­ких мо­де­лей фенов. Опре­де­ли­те, какая мо­дель имеет наи­мень­ший рей­тинг. В ответ за­пи­ши­те зна­че­ние этого рей­тин­га.

Мо­дель фена Сред­няя цена Функ­ци­о­наль­ность Ка­че­ство Ди­зайн
А 1800 4 2 2
Б 1500 3 31
В 1300 3 12
Г 1100 2 3 2


Ответ:

13
Тип Д13 № 912
i

В пра­виль­ной че­ты­рех­уголь­ной пи­ра­ми­де SABCD точка O  — центр ос­но­ва­ния, S  — вер­ши­на, SB  =  13, AC  =  24. Най­ди­те длину от­рез­ка SO.


Ответ:

14
Тип 7 № 529072
i

На ри­сун­ке по­ка­за­но из­ме­не­ние цены акций ком­па­нии на мо­мент за­кры­тия бир­же­вых тор­гов во все ра­бо­чие дни в пе­ри­од с 1 по 18 июня 2012 года. По го­ри­зон­та­ли ука­зы­ва­ют­ся числа ме­ся­ца, по вер­ти­ка­ли  — цена акции в руб­лях за штуку. Для на­гляд­но­сти точки со­еди­не­ны ло­ма­ной ли­ни­ей.

 

 

Поль­зу­ясь ри­сун­ком, по­ставь­те в со­от­вет­ствие каж­до­му из ука­зан­ных пе­ри­о­дов вре­ме­ни ха­рак­те­ри­сти­ку из­ме­не­ния цены акций.

ПЕ­РИ­О­ДЫ ВРЕ­МЕ­НИ

А)  1–5 июня

Б)  7–8 июня

В)  11–13 июня

Г)  14–18 июня

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

1)  Цена акции не пре­вос­хо­ди­ла 1300 руб­лей за штуку.

2)  Цена до­стиг­ла мак­си­му­ма за весь пе­ри­од с 1 по 18 июня.

3)  Цена акции еже­днев­но росла.

4)  Цена акции не опус­ка­лась ниже 1300 руб­лей за штуку.


Ответ:

15
Тип 12 № 514792
i

Най­ди­те впи­сан­ный угол, опи­ра­ю­щий­ся на дугу, длина ко­то­рой равна  дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 9 конец дроби длины окруж­но­сти. Ответ дайте в гра­ду­сах.


Ответ:

16
Тип Д16 № 73813
i

Най­ди­те объем пра­виль­ной ше­сти­уголь­ной приз­мы, сто­ро­ны ос­но­ва­ния ко­то­рой равны 8, а бо­ко­вые ребра равны  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 0,75 конец ар­гу­мен­та .


Ответ:

17
Тип 18 № 513021
i

На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­но число m и точки A, B,  C и  D.

Каж­дой точке со­от­вет­ству­ет одно из чисел в пра­вом столб­це. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ука­зан­ны­ми точ­ка­ми и чис­ла­ми. Впи­ши­те в при­ведённую в от­ве­те таб­ли­цу под каж­дой бук­вой со­от­вет­ству­ю­щий числу номер.

ТОЧКИ

А)  A

Б)  B

В)  C

Г)  D

ЧИСЛА

1)   ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 6 минус m конец ар­гу­мен­та

2)  m в квад­ра­те

3)  m минус 1

4)   минус дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: m конец дроби


Ответ:

18
Тип 8 № 507966
i

В груп­пе учат­ся 30 сту­ден­тов, из них 20 сту­ден­тов по­лу­чи­ли зачёт по эко­но­ми­ке и 20 сту­ден­тов по­лу­чи­ли зачёт по ан­глий­ско­му языку. Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, ко­то­рые сле­ду­ют из при­ведённых дан­ных. В этой груп­пе

 

1)  най­дут­ся 11 сту­ден­тов, не по­лу­чив­ших ни од­но­го зачёта

2)  хотя бы 10 сту­ден­тов по­лу­чи­ли зачёты и по эко­но­ми­ке, и по ан­глий­ско­му языку

3)  не боль­ше 20 сту­ден­тов по­лу­чи­ли зачёты и по эко­но­ми­ке, и по ан­глий­ско­му языку

4)  найдётся сту­дент, ко­то­рый не по­лу­чил зачёта по ан­глий­ско­му языку, но по­лу­чил зачёт по эко­но­ми­ке

 

В от­ве­те ука­жи­те но­ме­ра вы­бран­ных утвер­жде­ний без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.


Ответ:

19
Тип 19 № 509624
i

Най­ди­те пя­ти­знач­ное число, крат­ное 15, про­из­ве­де­ние цифр ко­то­ро­го равно 60. В от­ве­те ука­жи­те какое-ни­будь одно такое число.


Ответ:

20
Тип Д20 № 506733
i

По эм­пи­ри­че­ско­му за­ко­ну Мура сред­нее число тран­зи­сто­ров на мик­ро­схе­мах каж­дый год удва­и­ва­ет­ся. Из­вест­но, что в 2005 году сред­нее число тран­зи­сто­ров на мик­ро­схе­ме рав­ня­лось 520 млн. Опре­де­ли­те, сколь­ко в сред­нем мил­ли­о­нов тран­зи­сто­ров было на мик­ро­схе­ме в 2003 году.


Ответ:
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.