Вариант № 4824595

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
Вариант составлен по шаблону 4824595.
1
Тип 14 № 522369
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  левая круг­лая скоб­ка целая часть: 2, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: 5 минус 1,2 пра­вая круг­лая скоб­ка умно­жить на целая часть: 4, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 8 .


Ответ:

2
Тип 16 № 514072
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния 4,2 умно­жить на 10 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка минус 2 пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 4,2 умно­жить на 10 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка .


Ответ:

3
Тип 15 № 533920
i

Ма­га­зин де­ла­ет пен­си­о­не­рам скид­ку. Де­ся­ток яиц стоит в ма­га­зи­не 117 руб­лей, а пен­си­о­нер за­пла­тил за них 104 рубля 13 ко­пе­ек. Сколь­ко про­цен­тов со­ста­ви­ла скид­ка для пен­си­о­не­ра?


Ответ:

4
Тип 4 № 506303
i

Пло­щадь тре­уголь­ни­ка можно вы­чис­лить по фор­му­ле S= дробь: чис­ли­тель: bc синус альфа , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби , где b  и c  — сто­ро­ны тре­уголь­ни­ка, а  альфа   — угол между этими сто­ро­на­ми. Поль­зу­ясь этой фор­му­лой, най­ди­те пло­щадь тре­уголь­ни­ка, если  альфа   =  30°, c  =  5, b  =  6.


Ответ:

5
Тип 16 № 510001
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  дробь: чис­ли­тель: ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 648 конец ар­гу­мен­та , зна­ме­на­тель: ко­рень из 8 конец дроби .


Ответ:

6
Тип 1 № 514485
i

За 20 минут ав­то­бус про­ехал 23 ки­ло­мет­ра. Сколь­ко ки­ло­мет­ров он про­едет за 35 минут, если будет ехать с той же ско­ро­стью?


Ответ:

7
Тип 17 № 515829
i

Най­ди­те ко­рень урав­не­ния  левая круг­лая скоб­ка x минус 3 пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те = левая круг­лая скоб­ка x минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те .


Ответ:

8
Тип 10 № 511692
i

Уча­сток земли под стро­и­тель­ство са­на­то­рия имеет форму пря­мо­уголь­ни­ка, сто­ро­ны ко­то­ро­го равны 50 м и 30 м. Одна из боль­ших сто­рон участ­ка идёт вдоль моря, а три осталь­ные сто­ро­ны нужно ого­ро­дить за­бо­ром. Най­ди­те длину этого за­бо­ра. Ответ дайте в мет­рах.


Ответ:

9
Тип 2 № 509614
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми зна­че­ни­я­ми: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

А)  объём па­ке­та сока

Б)  объём бы­то­во­го хо­ло­диль­ни­ка

В)  объём же­лез­но­до­рож­но­го ва­го­на

Г)  объём воды в Ла­дож­ском озере

ВОЗ­МОЖ­НЫЕ ЗНА­ЧЕ­НИЯ

1)  500 л

2)  908 км3

3)  1,5 л

4)  120 м3

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГ

Ответ:

10
Тип 5 № 512587
i

Кон­курс ис­пол­ни­те­лей про­во­дит­ся в 5 дней. Всего за­яв­ле­но 60 вы­ступ­ле­ний  — по од­но­му от каж­дой стра­ны, участ­ву­ю­щей в кон­кур­се. Ис­пол­ни­тель из Рос­сии участ­ву­ет в кон­кур­се. Все вы­ступ­ле­ния по­ров­ну рас­пре­де­ле­ны между кон­курс­ны­ми днями. По­ря­док вы­ступ­ле­ний опре­де­ля­ет­ся же­ребьёвкой. Ка­ко­ва ве­ро­ят­ность того, что вы­ступ­ле­ние ис­пол­ни­те­ля из Рос­сии со­сто­ит­ся в тре­тий день кон­кур­са?


Ответ:

11
Тип 6 № 513819
i

В таб­ли­це 1 при­ве­де­ны ми­ни­маль­ные баллы ЕГЭ по четырём пред­ме­там, не­об­хо­ди­мые для по­да­чи до­ку­мен­тов на фа­куль­те­ты 1–6.

 

Фа­куль­тетМа­те­ма­ти­ка
(проф. ур.)
Рус­ский языкБио­ло­гияХимия
160365036
240403655
340405050
427616040
527513636
627366545

 

В таб­ли­це 2 при­ве­де­ны дан­ные о бал­лах ЕГЭ по четырём пред­ме­там аби­ту­ри­ен­та В.

 

Пред­метМа­те­ма­ти­ка
(проф. ур.)
Рус­ский языкБио­ло­гияХимия
Баллы42556252

 

Вы­бе­ри­те фа­куль­те­ты, на ко­то­рые может по­да­вать до­ку­мен­ты аби­ту­ри­ент В. В от­ве­те ука­жи­те но­ме­ра всех вы­бран­ных фа­куль­те­тов без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.


Ответ:

12
Тип 6 № 245659
i

В ма­га­зи­не одеж­ды объ­яв­ле­на акция: если по­ку­па­тель при­об­ре­та­ет товар на сумму свыше 10 000 руб., он по­лу­ча­ет сер­ти­фи­кат на 1000 руб­лей, ко­то­рый можно об­ме­нять в том же ма­га­зи­не на любой товар ценой не выше 1000 руб. Если по­ку­па­тель участ­ву­ет в акции, он те­ря­ет право воз­вра­тить товар в ма­га­зин. По­ку­па­тель И. хочет при­об­ре­сти пу­хо­вик ценой 9400 руб., фут­бол­ку ценой 850 руб. и пер­чат­ки ценой 950 руб. В каком слу­чае И. за­пла­тит за по­куп­ку мень­ше всего:

 

1)  И. купит все три то­ва­ра сразу.

2)  И. купит сна­ча­ла пу­хо­вик и фут­бол­ку, пер­чат­ки по­лу­чит за сер­ти­фи­кат.

3)  И. купит сна­ча­ла пу­хо­вик и пер­чат­ки, по­лу­чит фут­бол­ку за сер­ти­фи­кат.

 

В ответ за­пи­ши­те, сколь­ко руб­лей за­пла­тит И. за по­куп­ку в этом слу­чае.


Ответ:

13
Тип Д13 № 500911
i

Пло­щадь бо­ко­вой по­верх­но­сти ци­лин­дра равна 40 Пи , а диа­метр ос­но­ва­ния равен 5. Най­ди­те вы­со­ту ци­лин­дра.


Ответ:

14
Тип 7 № 511424
i

На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны гра­фик функ­ции и ка­са­тель­ные, про­ведённые к нему в точ­ках с абс­цис­са­ми A, B, C и D.

В пра­вом столб­це ука­за­ны зна­че­ния про­из­вод­ной функ­ции в точ­ках A, B, C и D. Поль­зу­ясь гра­фи­ком, по­ставь­те в со­от­вет­ствие каж­дой точке зна­че­ние про­из­вод­ной функ­ции в ней.

ТОЧКИ

A

B

C

D

ЗНА­ЧЕ­НИЯ ПРО­ИЗ­ВОД­НОЙ

1)  − 1,5

2)  0,5

3)  2

4)  − 0,3

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

ABCD

Ответ:

15
Тип Д15 № 27909
i

Сто­ро­на пра­виль­но­го тре­уголь­ни­ка равна  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та . Най­ди­те ра­ди­ус окруж­но­сти, впи­сан­ной в этот тре­уголь­ник.


Ответ:

16
Тип Д16 № 27065
i

Най­ди­те пло­щадь бо­ко­вой по­верх­но­сти пра­виль­ной тре­уголь­ной приз­мы, опи­сан­ной около ци­лин­дра, ра­ди­ус ос­но­ва­ния ко­то­ро­го равен  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та , а вы­со­та равна 2.


Ответ:

17
Тип 18 № 509984
i

Каж­до­му из четырёх не­ра­венств слева со­от­вет­ству­ет одно из ре­ше­ний, изоб­ражённых на ко­ор­ди­нат­ной пря­мой спра­ва. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между не­ра­вен­ства­ми и их ре­ше­ни­я­ми.

НЕ­РА­ВЕН­СТВА

А)   x(1 − x) > 0 Б)  1 − x > 0 В)  (1 − x)2 > 0 Г)   x(1 − x) < 0

РЕ­ШЕ­НИЯ

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГ

Ответ:

18
Тип 8 № 533777
i

Кошка Китти тя­же­лее кошки Машки, а кошка Лада легче кошки Машки. Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, ко­то­рые верны при ука­зан­ных усло­ви­ях.

1)  Любая кошка, по­ми­мо ука­зан­ных, ко­то­рая весит мень­ше Лады, весит также мень­ше Китти.

2)  Любая кошка, по­ми­мо ука­зан­ных, ко­то­рая весит мень­ше Китти, весит также мень­ше Лады.

3)  Среди ука­зан­ных кошек нет кошек тя­же­лее Китти.

4)  Машка весит мень­ше Лады.

В от­ве­те за­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных утвер­жде­ний без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.


Ответ:

19
Тип 19 № 520627
i

Четырёхзнач­ное число A со­сто­ит из цифр 1, 2, 6, 7, а четырёхзнач­ное число B  — из цифр 2, 3, 4, 5. Из­вест­но, что В  =  2А. Най­ди­те число A. В от­ве­те ука­жи­те какое-ни­будь одно такое число, боль­шее 1500.


Ответ:

20
Тип 21 № 506708
i

Саша при­гла­сил Петю в гости, ска­зав, что живёт в де­ся­том подъ­ез­де в квар­ти­ре № 333, а этаж ска­зать забыл. По­дой­дя к дому, Петя об­на­ру­жил, что дом де­вя­ти­этаж­ный. На каком этаже живёт Саша? (На каж­дом этаже число квар­тир оди­на­ко­во, но­ме­ра квар­тир в доме на­чи­на­ют­ся с еди­ни­цы.)


Ответ:
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.