Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — математика базовая
Варианты заданий
1.  
i

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 5 минус 4x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

2.  
i

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 48 плюс 22x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

3.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 168 минус 22x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

4.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 36 минус 16x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

5.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 31 минус 30x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

6.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 16 минус 6x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

7.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 81 минус 24x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

8.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: минус 15 минус 8x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

9.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: минус 39 плюс 16x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

10.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 119 минус 10x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

11.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 32 плюс 14x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

12.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 195 плюс 2x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

13.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 35 плюс 2x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

14.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 175 плюс 30x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

15.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 133 минус 12x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

16.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: минус 25 плюс 26x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

17.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 39 плюс 10x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

18.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 57 минус 16x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

19.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 11 плюс 10x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

20.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: минус 180 минус 28x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

21.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 99 плюс 30x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

22.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 192 плюс 4x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

23.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 99 минус 2x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

24.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 155 минус 26x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

25.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: минус 96 плюс 20x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

26.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 17 минус 16x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

27.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: минус 17 плюс 18x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

28.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: минус 144 плюс 26x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

29.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: минус 80 минус 24x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

30.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 40 плюс 6x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

31.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 91 минус 6x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

32.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: минус 176 минус 30x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

33.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 7 плюс 6x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

34.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: минус 72 плюс 18x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

35.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: минус 51 плюс 20x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

36.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 20 минус 8x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

37.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: минус 25 минус 26x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

38.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: минус 104 минус 30x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

39.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: минус 55 плюс 16x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

40.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 84 минус 8x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

41.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: минус 176 плюс 30x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

42.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: минус 140 минус 24x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

43.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 144 плюс 10x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

44.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: минус 105 плюс 22x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

45.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 19 плюс 18x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

46.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: минус 48 минус 26x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

47.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 75 плюс 22x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

48.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 117 плюс 4x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

49.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 5 плюс 4x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

50.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 33 минус 8x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

51.  
i

 

Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 192 минус 4x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .