ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ
Большая часть проблем будет решена, если вы отключите блокировщики рекламы, которые нарушают работоспособность скриптов сайта.
На всякий случай проверьте, сохраняется ли проблема, если использовать другой браузер. Если нет — прочтите список часто задаваемых вопросов. Если и это не помогло — задайте свой вопрос внизу страницы.
Как отключить блокировщики рекламы?
Ответ: Обычно иконка в правом верхнем углу экрана. Нажмите на него, выберите «не использовать на этом сайте» или «Отключить».
Общие вопросы
Ответ: Размещение заданий, каталогов, решений на сторонних сайтах не разрешается. Вы можете размещать ссылки на задания, варианты и курсы, созданные в разделах «Учителю» и «Школа».
Ответ: Задать свой в группе в ВКонтакте.
Ответ: Писать в форму «Сообщить об ошибке», она есть у каждого задания.
Ответ: О копировании формул в Ворд рекомендуем связаться с Майкрософтом.
Ответ: Проверьте настройки профиля (ссылка под меню слева).
Ответ: Снимите в вашем браузере установку автозаполнения полей.
Ответ: Не заходите в течение года, удалится автоматически.
Ответ: Не предусмотрено.
Ответ: Авторизуйтесь через ВК, войдите в профиль, введите адрес электронной почты. Система автоматически объединит учетные записи.
Ответ: в профиле (ссылка под левым меню).
Ответ: Шкала ЕГЭ приведена во вкладке «Об экзамене».
Ответ: Задания основного каталога соответствуют спецификации и демонстрационным версиям экзаменов текущего года. Многие задания взяты из экзаменационных материалов предыдущих лет. Их список можно увидеть на странице «Варианты».
Учащемуся
Общие вопросы
Ответ: В разделе «Моя статистика», войдя в систему под своим логином.
Ответ: Завершите тестирование. Система сама выведет решения.
Ответ: За задания, оцениваемые несколькими баллами, начислена часть баллов.
Ответ: Варианты, составленные учителем в разделе «Учителю», появятся в его списках автоматически после того, как вы решите вариант и нажмете кнопку «Сохранить».
Ответ: Не отправится.
Ответ: Продолжить решение из раздела «Моя статистика».
Что-то не работает или работает некорректно
Ответ: Вы зашли под другим логином.
Ответ: Ошибка в номере или открываете со страницы другого предмета.
Учителю
Что-то не работает или работает некорректно
Ответ: Скорее всего, заходите под другим логином.
Ответ: Учащиеся должны сначала зарегистрироваться на портале. Вам вносить их в списки необязательно, они окажутся в списках автоматически, после того, как выполнят любую заданную им работу, созданную учителем в разделе «Учителю».
Ответ: Проверьте, в том ли разделе вы находитесь (пример: журнал по базовой математике смотрите в базовой математике).
Как удалить, восстановить, переименовать?
Ответ: Переместите в архив.
Ответ: Найти учащегося на странице со списком учащихся и удалить оттуда. Из журнала пропадет автоматически.
Ответ: Открыть список помещенных в архив и нажать кнопку восстановления.
Ответ: Восстановите из архива работ и учащихся.
Ответ: Кликните по имени учащегося, переименуйте его.
Составление вариантов (работ для учащихся)
Ответ: Используйте инструкции в разделе «Учителю».
Ответ: В «параметрах теста».
Ответ: Нажать на кнопку, чтобы выбрать тему, затем на иконку у работы, чтобы присоединить её к теме.
Созданные работы, работа над ошибками
Ответ: В разделе «Учителю» можно создавать свои собственные задания, ответы на них нельзя будет найти нигде. В то же время, выполняя работу дома, учащиеся могут спросить совета у родственника, репетитора или одноклассника.
Ответ: В любое время в параметрах теста.
Ответ: По созданным в разделе «Учителю» работам» можно посмотреть решения, кликнув по работе и фамилии учащегося.
Ответ: В классном журнале кликнуть по номеру работы, появится сводная таблица по каждому учащемуся и каждому заданию, и будет вычислен средний балл по каждому заданию.
Ответ: Пользуйтесь сервисом «Индивидуальный профиль учащихся» в разделе «Учителю».
Ответ: Работы над ошибками проверяются автоматически. Информация о том, что работа над ошибками сделана, отображается в «Списке созданных работ и статистика» иконкой.
Ответ: Ссылка находится на странице учащегося «Моя статистика».
Группы (классы), классный журнал
Ответ: См. подробную инструкцию в разделе «Учителю».
Ответ: Создать группу на странице «Учащиеся и группы учащихся», в списке учащихся найти нужного и, кликнув по иконке, перенести в созданную группу.
Ответ: Он создается автоматически.
Ответ: Восстановите учащегося из архива работ и учащихся.
Ответ: Найти учащегося на странице со списком учащихся и удалить оттуда. Из журнала пропадет автоматически.
Ответ: скройте отображение ненужных работ на странице «Список созданных работ и статистика по работам».
Ответ: Проверьте, не зашли ли вы под другим логином.
Ответ: Нажмите кнопку «Перевести» у названия группы (класса) на странице «Управление учащимися и группами учащихся».
Здравствуйте, у меня такая проблема: я ввожу номер составленного учителем варианта, но задания мне не выдаются, а просто обновляется страница, как решить эту проблему?
Скорее всего, вы вводите номер на странице другого предмета.
В ЕГЭ по информатике можно использовать функции max и min языка Python 3.6? Можно ли использовать генератор a = [int(s) for s in input().split()]? (Тоже Python 3.6)
Используйте на здоровье, составители заданий следят, чтобы это не давало значительных преимуществ. Такой генератор это прямой аналог получение из ввода целых чисел в других языках, так что с ним не должно быть проблем. Главное, не увлекайтесь, проверяющий тоже человек, не заставляйте его разбираться в вашем многоэтажном генераторе.
«Дзен Питона» пункт 3: Простое лучше, чем сложное.
Здравствуйте, можно ли у вас найти, какими справочными материалами можно пользоваться на ЕГЭ по математике профильный уровень?
Там 5 формул: основное тождество, синус и косинус двойного угла (по одной формуле), синус и косинус суммы.
Добрый день! Я хотела бы задать вопрос по задаче по математике (профильный уровень): задание 17 № 516053. Подскажите, имеем ли мы право решать через производную, при условии, что переменная принимает только натуральные значения?
Если рассматривать область существования производной как значения в натуральных точках, то можно.
Почему с паронимами такой бардак? На ЕГЭ проверятся по словарю паронимов 2017. В справочнике словарь устаревший, в заданиях тоже много лишних слов не из словаря.
Не собираемся каждый год менять базу заданий только потому, что кто-то там в ФИПИ в этом году пять слов из словника вычеркнул, а на следующий год обратно вернет. В русском языке лишних слов нет.
Кто сможет научить решать такие вот задачи по физике, как 322 и подобные. Дан брусок, нужно расставить силы. А именно, я не понимаю, как писать (OX:) и (OY:). Надеюсь кто-то меня понял и сможет мне чем-то помочь! Я умею расставлять силы, но я не знаю, как потом решать после того, как расставил эти силы.
Спросите в обсуждениях в нашей группе ВК, там подскажут.
Почему, когда я делаю тесты, у меня «выскакивает» сохранить, а мне надо отправить тесты учителю?
Это нормально, у каждого так бывает.
Здравствуйте! Спасибо большое за сайт. У меня такая проблема. Так как уже несколько лет готовлю учеников к сдаче ЕГЭ по этому сайту, накопилось много созданных работ и, соответственно, учеников. Не могу удалить старые списки детей. Сначала 1-2 ученика удаляются, затем они при удалении следующей фамилии снова выскакивают.
Всё в порядке: если обновить страничку, то удалённых на ней не будет.
Доброго времени суток. Возникли некоторые проблемы с вариантами по химии: задачи формулируются некорректно, ответы при проверке даны не к тем номерам, что в билетах, во второй части задачи вообще нестандартные по сегодняшним меркам. Подскажите, пожалуйста, дело в банке заданий (неужели всё так плохо) или сайт не делает большого упора на данный предмет (ведь с теми же биологией и математикой всё прекрасно)? Заранее спасибо.
Про некорректность и нестандартность заданий не поняли. Если вы считаете, что задание некорректно, напишите об этом в форме «Сообщить об ошибке», редактор прочтёт. Задания можно обсудить в группе ВКонтакте, там вам ответят квалифицированные эксперты.
Андрей Денисов 27.03.2017 08:51
Добрый день. Второй раз пропадают результаты работ, выполненные учениками. Это случается с работами, которые были составлены несколько месяцев назад. Причем статистика пропала по конкретному ученику. Номера работ, по которым произошел сбой: 12236604 — пропала статистика по К... Иван, 12895455 — пропала статистика по G... Sasha.
Служба поддержки
Обе работы видим в вашей статистике учителя, второй ученик сохранил её под именем Александра-12.
----------
Добрый день. Я тоже вижу статистику. Всего двух работ, в то время как их было выполнено более 30. В этом и вопрос: куда делись остальные? Та же самая проблема По К... Иван, но номер работы — другой (см. выше). Если работа «действует» определенное количество выполнений на одного человека, то хотелось бы знать — сколько.
Те работы, которые вы назвали пропавшими, в статистике есть. Ограничений по срокам хранения статистики нет, и жалоб нет. Уточните, номера каких работ и учащихся пропали, мы проверим.
Здравствуйте! У меня возникла проблема. Не могу предоставить доступ пользователю в разделе моя статистика. Помогите, пожалуйста. Заранее спасибо!
Поправлено.
Здравствуйте, а те решения второй части, которые даются на сайте, они правильно оформленные или сделаны так, чтобы было понятнее?
Они правильно оформлены.
Жалко нет раздела «Аргументы». Не подскажете ссылку для аргументов? Чтобы и правильно, и много.
Мы подготовим к следующему году, пока можно спросить Яндекс.
Подскажите, пожалуйста, есть ли здесь теория по биологии? Я плохо ищу или её действительно нет?
В этом году, видимо, не появится.
Как сделать, чтобы из углов экрана перестали выплывать коты и ждуны? Я тут к ЕГЭ готовлюсь, вообще-то.
Это новый сервис для тренировки внимания. На ЕГЭ если ждун зайдёт в кабинет, все отвлекутся, а вы привыкшие.
Здравствуйте! Подскажите, как сообщить ученикам номер домашнего задания
Пользуйтесь разделом «Школа».
Здравствуйте, обратил внимание на то, что во всех вариантах ЕГЭ по химии в ответах при решении задач используется решение через моли. Скажите, будет ли засчитано решение через граммы? Или не имеет значения каким способом решать, а главное, чтобы ответ был верным?
Будет.
Скажите? пожалуйста, как сделать шаблон готовой работы? Когда навожу курсор на квадратик, где предлагается установить галочку, чтобы учащиеся получили каждый свой вариант, галочка не устанавливается. Спасибо.
Шаблоны можно создавать из вариантов, сгенерированных кнопкой, не из подобранных вручную заданий.
При выполнении С-заданий учитываются ли незначительные грамматические ошибки?
Нет.
Здравствуйте! Задания для ЕГЭ,они подобны заданиям из РЕШУ ЕГЭ?
Есть немного.
Здравствуйте!
Можно ли ориентироваться при подготовке к ЕГЭ по математике на следующие задания: 2016 Всероссийский проект «Самоподготовка к ЕГЭ» vk.com/ege100ballov, составитель: Короваева Надежда Николаевна? Многих задач нет ни на вашем сайте. ни в банке задач. Спасибо!
Самоделки.
У меня такой вопрос, вы как-то говорили, что лучше готовиться по заданиям Лискова. А какие задание выкладываете вы? Вы оринтируетесь на этого автора?
Да, мы следим за актуальностью каталога и выбираем наиболее актуальные и интересные задания.
Здравствуйте! Подскажите, каким образом идет перевод первичных баллов во вторичные? Сегодня решала тест по химии. Максимальное количество баллов (первичных) — 64, у меня было 2 ошибки в тесте (по 2 балла за каждое задание) и минус 2 балла за вторую часть. Система выдала, что у меня 54 первичных балла. Если сложить те баллы, что потеряны, то получится 60, а где еще 4 балла?
Тестовые баллы так не складываются из-за неравномерности шкалы. Складываются первичные баллы.
Доброго времени суток, задания досрочной волны ЕГЭ где-то публикуются? Если да, то где и через сколько примерно дней после прохождения экзамена?
Последние три года публикует Федеральный центр тестирования в мае.
Здравствуйте. Скажите, можно ли использовать tag questions в 2 задании устной части?
Спросите на русском.
Простите, пожалуйста, за беспокойство. Имеет ли смысл восстанавливать пароль если данные пропадают?! Где я найду могу найти свой старый пароль?
У нас ничего не пропадает. Данные сохраняются под тем логином, под которым вы работаете. Новый логин — новый пользователь, старые данные не показываются. Для восстановления пароля достаточно нажать кнопку «Восстановить пароль», новый придёт к вам в почту за несколько секунд.
Это правда, что из физики убрали задания по оптике?
Нет.
Здравствуйте. Будьте добры подскажите. У меня вопрос по химии. Если ученик в 31 задании просто напишет слова «окислитель» и «восстановитель» напротив соответствующих частиц в балансе. А не будет расписывать, за счет чего проявляется свойство. Это будет считаться ошибкой?
Спросите в обсуждениях в группе ВК, там помогут эксперты.
Не подскажете минимальный порог по математике (профильный уровень)? Нигде не могу найти точную информацию.
См. «Об экзамене».
Открытый банк заданий ОГЭ и само ОГЭ вещи совместимые? Задания буду браться для ОГЭ будут браться из Банка ФИПИ?
Для ОГЭ (в отличие от ЕГЭ) официально декларируется, что экзаменационные задания будут браться из банка ФИПИ. С некоторой точностью это так. Точнее, у них два похожих, и задания берутся из закрытого банка, а не из открытого.
Такой вопрос, физика вторая часть: за правильно выполненное задание дают 1 первичный балл?
См. «Об экзамене».
Доброго времени суток! Я учитель истории и обществознания из Республики Хакасия, город Саяногорск Наталья Сергеевна Сафонова. Активно пользуюсь Вашим сайтом для создания разных заданий и тестов, за что вам ОЧЕНЬ благодарна. Распечатываю на каждую парту материал. Иногда в целях экономии бумаги делаю задания в презентации, чтобы вывести на экран для всего класса. Но текст копируется по слогам. Почему?
Такова структура хранения данных, она обеспечивает расстановку переносов на сайте. Можно выводить задания прямо с сайта, предварительно отобрав нужные кнопкой «Добавить в коллекцию» и выбрав «Версия для печати».
Регистрация не получается.
Пробуйте другой браузер.
Здраствуйте. На вашем сайте есть 15 пробных вариантов. Скажите если я их прорешаю, то мне может на ЕГЭ попасться что-то не из этих заданий?
Прорешайте весь Каталог заданий.
Здравствуйте! А почему нельзя теперь создать копию контрольной работы?
Копию контрольной может сделать только создатель работы.
Добрый день!
Я сдаю ЕГЭ по литературе в этом году и столкнулась, по моему мнению, с некорректной формулировкой 9-го и 16-го заданий. Самые частые формулировки этих заданий: «Как это тема поднимается в других произведениях РУССКОЙ классики?» или «Какие лирические произведения РУССКИХ поэтов отображают данную идею». И у меня возник вопрос: относится ли советский период литературы к именно русской литературе? Происходит недопонимание по поводу советских прозаиков и поэтов, которых по мировоззрению и времени творчества сложно отнести не к советским: Распутин, Тендряков, Симонов, Твардовский... Или же стоит ли относить в какой-то конкретный период литературы писателей и поэтов, писавших и до советской власти: Ахматова, Пастернак, Мандельштам?
Спасибо.
При ответах на подобные вопросы могут быть использованы произведения классиков любых периодов. Советский период — это тоже период русской литературы. При выполнении этих заданий следует обращать внимание на важный момент: если в задании стоит формулировка типа «Кто из поэтов продолжил традиции Некрасова?», то нельзя ссылаться, например, на Пушкина. Поэтому следует представлять себе годы жизни классиков.
Здравствуйте. Не вижу в классном журнале и в списке составленных работ вариант №2934127.
В списке должна быть, а в журнале, наверное, никто не решил ещё.
Добрый день. Второй раз пропадают результаты работ, выполненные учениками. Это случается с работами, которые были составлены несколько месяцев назад. Причем статистика пропала по конкретному ученику. Номера работ, по которым произошел сбой: 12236604 — пропала статистика по К... Иван, 12895455 — пропала статистика по G... Sasha.
Обе работы видим в вашей статистике учителя, второй ученик сохранил её под именем Александра-12.
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста. Вместо формул у меня открываются только квадратики с крестом внутри. Приходится копировать в PDF файл, что не всегда удобно. Почему так происходит?
Попробуйте поменять браузер.
Можно ли брать на экзамен по профильной математике карандаш, транспортом, угольную линейку, циркуль?
Нет.
Добрый день. Будут ли хоть немного похожие из этого сайта задания по химии на ЕГЭ? Очень переживаю, ибо решала задания только здесь.
Сравните задания каталога с заданиями прошлого года, они на странице Методисту. Похожи или нет?
Здравствуйте. Не могу найти список справочных материалов выдаваемых на ЕГЭ по математике профиль. Подскажите, где посмотреть?
Там пять формул: основное тригонометрическое тождество, синус и косинус двойного угла, синус и косинус суммы.
Здравствуйте. Подскажите, как записать детей на курс в разделе «Школа»?
Эти здоровые лбы сами себя запишут, просто скажите им номер вашего курса.
Пытаюсь составить собственные тестовые задания, так как вопрос 1 в заданиях ЕГЭ по химии слишком однотипный.
1. Какие кнопки надо нажать, чтобы получился выбор двух вариантов ответа?
2. Как удалить неправильные тестовые задания?
И где в принципе посмотреть инструкции по составлению тестов на вашем сайте?
Добавили возможность создавать задания типа А (один верный ответ), В (ответ — число или комбинация символов). Инструкции есть в разделе «Учителю».
Как отправить готовый вариант учителю, если учитель сказал сделать любой вариант?
Учителю можно отправить только вариант, созданный им самим в разделе «Учителю». Или в разделе статистики можно предоставить учителю доступ ко всей своей статистике, но это не совсем то.
Сегодня попросила систему восстановить пароль. При этом исчезла вся моя база, нет ни учеников, ни работ. Можно ли отменить мой новый пароль? Старый я нашла.
У вас два разных логина. Зайдите под старым, всё найдете на своих местах.
Здравствуйте! Почему после смены пароля я не вижу результатов своих учеников, а когда задаю номер работы, то вижу совсем другие задания?
У вас два разных логина. Зайдите под старым, всё найдете на своих местах.
Разные задания по одному номеру: видимо, вы создаёте не работу, а шаблон. Прочтите инструкцию в разделе «Учителю».
Здравствуйте! Буквально 2−3 дня на назад на вашем сайте высвечивается эти предупреждения о блокировке скриптов антибанерами. Это может повлиять на работоспособность сайта? Он из-за этого будет заедать?
Да, системы, блокирующие скрипты вызывают нарушения в работе системы оповещений, могут некорректно обрабатывать отправку результатов.
Добрый день!
Пожалуйста, подскажите, не могу разобраться. Куда можно отправить вопрос, требующий ответа по заданию. В группе В_Контакте непонятно, куда писать. На что нажать, чтобы задать вопрос по самому заданию. Спасибо.
Обсуждения заданий осуществляется в обсуждениях в группе ВКонтакте. Зайдите в неё, увидите вверху.
Здравствуйте! Подскажите: можно ли тесты, составленные в разделе «Учителю. Список созданных работ и статистика» каким-либо образом систематизировать, например, по темам?
В списке работ можно кликнуть, например, по слову «Название» — упорядочатся по алфавиту. Названия можно менять, кликнув там же по иконке «Операции».
Здравствуйте, в задании 45 (описание фотографии) ЕГЭ по французскому языку, считается ли фраза "J'ai choisi la photo..."? И в ЭССЕ город и дата считается как одно слово?
Не знаем точно. Скорее всего, считаются содержательные элементы ответа, а не служебные: J'ai choisi la photo, наверное, не считается, да и город и дата не считаются.
Что делать если забыла номер группы и не могу сделать рассылку с заданием?
Зайдите в раздел «Школа» — увидите.
Здраствуйте!
Прошу прощения за мою непонятливость.
Я задавала 19.03 вопрос:
В каталоге можно кликнуть «Нерешённые», появится набор из 10 заданий, ранее решённых неверно или нерешённых. Можно ли добавить возможность учителю задать эту работу ученику (так, чтобы сверху высвечивалась ссылка на эту работу)?
Получила ответ:
Учитель создаёт работы в разделе «Учителю». Если задать _шаблон_ варианта, то по указанным при создании шаблона темам варант будет составляться для ученика с учётом ранее нерешённых или решённых неверно. Так, как вы хотите.
Не понимаю:
Каким образом система распознает для какого именно ученика я создаю шаблон? Ведь разные ученики сделали разные ошибки?
Сейчас ученик может зайти в свою статистику, кликнуть "Нерешенные" и создать тест для себя. Можно ли добавить такую возможность для учителя, чтобы появлялась ссылка на этот тест?
Учитель может создать шаблон теста из 10 заданий типа 1, 10 заданий типа 2 и т. д. и отправить ссылку на этот шаблон учащимся (одному или всем сразу). Каждому из них по нажатию на ссылку будет автоматически создаваться новый вариант, в который будет включено по 10 заданий, взятых для каждого ученика их им нерешённых или ранее решённых неверно. Система будет создавать уникальные варианты, зная про каждого из учащихся, что ему предложить. Результаты будут вестись в статистике у учителя одновременно по всем учащимся.
Здравствуйте хотел узнать как оцениваются задания 1, 10, 11 в английском? Заранее благодарю за ответ!
См. на странице «Об экзамене».
Здравствуйте, хотела спросить насчет 14 задания из профильной математики. В сборниках для подготовки 2017 года буквально во всех вариантах оно имеет 2 подпункта, один из которых — задача на доказательство. А на вашем сайте 14 задание имеет иной формат. Вы уверены, что предлагаемые вами варианты актуальны?
Обычно в заданиях перед тем как что-то вычислить, надо ещё догадаться как. В заданиях последних лет это оформлено в виде подсказки: сначала докажите некоторое утверждение, затем [используя его] найдите геометрическую величину. Поэтому большая часть наших задач чуть сложнее предлагаемых на экзамене. Наверное, выделим задачи из двух пунктов в отдельный подраздел.
Редактор исправил указанную мной ошибку, но не упомянул об этом в ответе, и его ответ выглядит так, будто я ошиблась.
Комментарий был опубликован по ошибке, приносим искренние извинения. Большое спасибо за найденную опечатку. Заметите ещё недочёты — пишите, исправим.
Есть такие задания, которые разделяются на темы. Можно ли сразу открыть все задания этого типа, не деля их на определенные темы?
Видимо, нет — на подтемы разбиваются большие блоки заданий.
Добрый день. Во время сохранения и отправки работы учителю случайно закрыла вкладку. В таком случае работа учителю не отправилась?
Нет.
Здравствуйте.
Можно ли непосредственно на экзамене пользоваться формулами высоты и дальности полета (движение под углом к горизонту) не выводя их? Это лишнее время на экзамене, но боюсь на экзамене остаться без баллов.
Полагаем, что известные формулы можно использовать в готово виде. Подробнее о проверке работ сморите в разделе «Эксперту».
Здравствуйте, а здесь есть задания по физике 2017-го года? Просто вижу только за 2016. Будете ли вы обновлять, так как в этом году нет вариантов ответа?
Сравните с демоверсией на странице «Методисту». Какие задания вы считаете несоответствующими формату?
Здравствуйте! Хотелось бы узнать, как нумеруются задания на Вашем сайте. Это нумерация из Открытого банка или нет? И если судить по заданиям от ФИПИ, то они очень отличаются. Спасибо!!!
Загляните в Часто задаваемые вопросы.
Здравствуйте, учителем создана работа. Как поставить флажок в первом окне «операции», чтобы каждому учащемуся был создан свой вариант, аналогичный данному? Я понимаю что мышкой нужно ставить. Но ничего не происходит при нажатии мышки
Шаблоны пока работают только для вариантов, созданных автоматически, не составленных из отдельных заданий.
Здравствуйте, уважаемые создатели сайта! Не пожалела времени, просмотрела весь Открытый банк заданий ЕГЭ по математике по разделу "Уравнения и неравенства". Нет ни одного задания по прототипам «Неравенства с модулем»и «Иррациональные неравенства». Как Вы считаете, верить банку или нет? И ещё: практически он не обновляется, ведь из С3 убрали системы совсем. В банке же их больше, чем просто неравенств. Как это понимать? Спасибо заранее за ответ!
С уважением к Вам и Вашей работе.
Посмотрите в Часто задаваемые вопросы. Банк ФИПИ и ЕГЭ никогда не знали друг о друге.
Здравствуйте! Я бы хотела узнать, почему когда я ввожу номер задания, мне пишут НЕТ ТАКОГО ЗАДАНИЯ!
Предмет не тот?
Здравствуйте!
Возможно ли добавить функционал? В каталоге можно кликнуть «Нерешённые», появится набор из 10 заданий, ранее решённых неверно или нерешённых. Можно ли добавить возможность учителю задать эту работу ученику (так, чтобы сверху высвечивалась ссылка на эту работу)?
Спасибо.
Учитель создаёт работы в разделе «Учителю». Если задать _шаблон_ варианта, то по указанным при создании шаблона темам варант будет составляться для ученика с учётом ранее нерешённых или решённых неверно. Так, как вы хотите.
Как считается вторичный балл? Почему 48 первичных баллов в вашей системе оценивания составляют 74 вторичных балла, а если считать в процентах то 81 от 59 (первичных) максимальных баллов?
Так в экзаменационных таблицах шкалирования Рособрнадзора.
Когда будут доступны варианты с досрочной волны по математике 2017?
Обычно центр тестирования публикует варианты в мае.
Как сменить email?
Зарегистрировать новый.
Здравствуйте, а у вас здесь собраны все задания с ФИПИ или нет?
ЕГЭ и банк ФИПИ между собой не связаны.
Здравствуйте, подскажите, пожалуйста, где просмотреть результаты учеников? Оповещение приходит.
В разделе «Учителю», вкладка «Статистика по созданным работам».
Здравствуйте, учителем создана работа. Как поставить флажок в первом окне «операции», чтобы каждому учащемуся был создан свой вариант, аналогичный данному?
Мышкой.
Оказываю помощь по подготовке к ЕГЭ и ГИА по математике. Имею педагогическое образование. Учитель физики и математики. Сайт PROFI.RU отказал из-за того, что отказалась через 8 лет работы с ними послать им копию своего паспорта. Можете иногда помогать с поиском учеников? Работаю дистанционно и у себя, в г. Жуковский.
Можно зарегистрироваться на этой https://ege.sdamgia.ru/repetit страничке.
Здравствуйте! У меня такой вопрос: если в 1-й части задания №13 получилось несколько множеств корней (выполнил задание верно), которые можно объединить в одно множество, а ученик этого не сделал, а во 2-й части выбрал верно корни, получит ли он максимальный балл?
Да.
Почему в 27 задании по информатике так мало задач? Где вся остальная база заданий?
В основном каталоге только актуальные задания. Остальные в дополнительных.
Пропал классный журнал, все работы детей, нет списка детей. Что делать?
Зайти под старым логином.
Добрый день! При подведении итогов ответы помечены разным цветом. Понятно, что зеленый это правильно, розовый — неправильно. А желтый цвет имеет какой значение?
Желтым выделены задания, которые решены частично верно.
При решении теста, созданного учителем, у ученика есть подсказка в виде номера задания из каталога. Можно ли ее убрать?
Да, создавайте контрольную работу.
Подскажите, пожалуйста! На сайте ФИПИ, как вы наверно знаете, есть раздел «Банк заданий». Означает ли это название то, что на для реального экзамена задания будут браться исключительно оттуда?
Не будут.
Здравствуйте. Скажите, пожалуйста, сколько высказываний будет на ЕГЭ по обществознанию в 29 задании? Заранее спасибо.
Проверьте по демоверсии, размещённой на страницу «Методисту».
Работа выполнена учеником, но при проверке часть развернутых ответов не отражается. Почему?
Если ученик не загрузил ответ, он не виден.
Скажите, пожалуйста, в вариантах ЕГЭ по русскому я сама должна сочинение оценивать? Не получается оценки.
Выполнение заданий с развёрнутым ответом оценивается самостоятельно по экзаменационным критериям.
Добрый день! После восстановления пароля исчезли классный журнал и список работ учеников. Логин не менялся.
Значит, менялся.
Здравствуйте, я зарегистрировалась на вашем сайте в начале марта, чтобы создать классный журнал, внесла пять учащихся, но не помню под каким именем (электронная почта). Сейчас вошла под другим адресом, не могу внести тех учащихся. Можно мне исправить свою ошибку? С уважением.
Проблему не поняли. Рекомендуем внимательно прочитать инструкцию на странице «Учителю».
Добрый день, почему по истории ответ 356 оценивается в нуль баллов, когда ответ правильный 236? Допущена одна ошибка, а задание оценивается в два балла.
Номер задания сообщите, проверим.
Здравствуйте. Насчет ЕГЭ по физике. Если в заданиях 5, 6, 7, 11, 12 угадать только один из двух вариантов, то засчитают один балл или не засчитают ничего?
Если за задание начисляют более одного балла, то за частично верный ответ начислят один балл.
В письме от 9 марта попросили указать номер задания: в задаче https://soc-ege.sdamgia.ru/problem?id=9840 вариант 23 ответ 123 дает 1 балл, а ответ 235 дает 0.
Сделано.
Добрый день. Я бы хотел узнать, в ЕГЭ по физике номера, которые после проверки отмечены желтым, будут полностью вылетать или всё же будут засчитываться?
Жёлтые засчитываются частично.
Я уже писал про жёлтый/зелёный индикатор. Вот ещё ссылка, где они перепутаны <...> Исправьте, пожалуйста.
Поправили.
У вас авторские задания? Почему ими нельзя пользоваться на своих ресурсах? Вы же берете из реальных вариантов ЕГЭ или с открытого портала ФИПИ, кто сказал, что это ваши задания? На математические задания авторские права вообще не распространяются.
Авторские права распространяются на все произведения.
Задания авторские или размещёны по договорам с правообладателями.
Размещать материалы сайта на сторонних ресурсах не разрешается: https://mathb-ege.sdamgia.ru/about.
Составила шаблон контрольной работы, состоящий из базовых заданий 1 и 2 (по 10 штук каждого). При распечатывании варианта в формате PDF появляются совсем другие задания. Причем, варианты меняются, а тот, который для печати, остается тем же. Как сделать так, чтобы можно было распечатать тот вариант, который я решаю?
Шаблон работы так и должен работать. Рекомендуем внимательно прочесть инструкцию в разделе «Учителю».
Здравствуйте! Подскажите, где можно найти информацию о правилах записи ответа по физике двумя словами «от наблюдателя», или «к наблюдателю» — надо ли между словами в бланке оставлять пробел?
Пробелы не нужны.
Здравствуйте! В приложении на iPhone некорректная разбаловка в части С(биология,химия) и статистика по этим заданиям на сайт записывается неправильно.
Проверьте сейчас.
Здравствуйте, на данном сайте находится только часть заданий с ФИПИ или в тесты включены абсолютно все вопросы?
Банк ФИПИ и ЕГЭ суть вещи несовместные.
Здравствуйте. Дети стали жаловаться, что работу делают, сохраняют, а я, учитель, не получаю. Почему?
Отправьте сами себе, проверьте.
Почему ответ 235 при правильном ответе в 123 оценивается в 0 баллов? Допущена одна ошибка: вместо единицы указана цифра 5.
Предмет и номер задания сообщите.
Почему в разделе «Методисту» реальные варианты выложены не полностью, а только С часть?
По-разному бывает. Что нашли, то решили.
Добрый день!
Я активно пользуюсь вашим сайтом, и у меня есть пожелания по функционалу. Возможно, что-то вас заинтересует.
1. Группы для созданных работ. Кроме удобства текущего пользования, это позволило бы после распределения по группам удалить устаревшие.
2. Шаблоны. Вначале каждая работа, созданная по шаблону, имела свой собственный номер, и к ней можно было вернуться потом. Сейчас же этот номер неизвестен и даже попытка распечатать приводит к генерированию новой работы. В контрольных работах по шаблону это, возможно и полезно. Но в домашних, на мой взгляд, преимуществ меньше, чем недостатков. Зачастую нужна возможность распечатать вариант или вернуться к нему через некоторое время. Особенно это ценно для самостоятельной работы. Предлагаю предусмотреть отображение конкретного номера работы, созданной по шаблону и возможность загружать ее повторно. Дать такую возможность хотя бы автору шаблона. Но и ученику тоже полезно. Ведь, насколько я понимаю, при генерировании варианта учитывается статистика генерирующего.
3. Структура шаблонов (и обычных работ). В шаблоне полезнее видеть не примеры заданий, а фильтр, по которому производится составление варианта.
4. Создание шаблона из каталога. В каталоге ученик видит свои слабые темы, после этого ему их нужно записать (или открыть в отдельном окне), перейти в раздел создания варианта и выбрать нужные. Хорошо бы иметь возможность в каталоге создать «маску», а в режиме создания варианта ее загрузить.
5. Возможность прямо из домашней работы по ссылке открыть решение задания, провоцирует даже добросовестных учеников "глянуть одним глазком". Раньше для этого нужно было предпринимать более существенные усилия: сохранять работу, или по номеру искать задание в другом разделе. Мне кажется, что по ссылке для ученика даже в домашних работах не нужно отображать номера заданий, только после сохранения результатов. А по ссылке для учителя эти номера полезны.
Спасибо.
1. Необходимы группы для созданных работ.
Да, надо сделать. Пока можно упорядочивать работы по названию, кликнув по заголовку «Название работы» в их списке.
2. Вначале каждая работа, созданная по шаблону, имела свой собственный номер, и к ней можно было вернуться потом.
Каждый шаблон имеет совой номер, он служит для генерирования уникальных работ. Номера этих работ доступны учащимся в разделе их статистики. Они доступны и учителю по клику на фамилию учащегося в списке, соответствующему данному шаблону. Итоги выполнения каждого из заданий доступны также в классном журнале по клику на номер шаблона.
3. В шаблоне полезнее видеть не примеры заданий, а фильтр, по которому производится составление варианта.
Структуру шаблона можно отразить в его названии.
4. В каталоге ученик видит свои слабые темы, после этого ему их нужно записать...
В каталоге можно кликнуть «Нерешённые», появится набор из 10 заданий, ранее решённых неверно или нерешённых.
5. Возможность из «домашней» работы открыть решение задания, провоцирует «глянуть одним глазком».
Создавайте «контрольные» работы, в них не указаны номера.
Здравствуйте! Что-то у меня нет журналов учащихся, раньше были.
Под старым логином авторизуйтесь, должно быть все на месте.
Здравствуйте! Где посмотреть сохраненные работы?
Да они повсюду.
Здравствуйте!
Помогите, пожалуйста! 23 февраля была участницей вебинара — всех трёх частей. Сегодня хотела посмотреть записи, но сервис пишет, что у меня нет ни одного пройденного вебинара. Могли бы вы сдублировать на почту ссылку и номер для входа. Очевидно, когда я меняла пароль, все потерялось. Заранее благодарна!
P.S. Вебинар был очень полезный! Огромная благодарность Д. Д. Гущину!!! Но такую массу информации мне надо перерабатывать постепенно, поэтому очень нужна запись! С уважением. Елена.
Войдите в систему под тем логином, под которым проводилась оплата, все записи будут доступны.